МББУ 2 нче лицей

Яшелчәләр

(1нче сыйныф рус төркеме)

Башкарды:

беренче квалификацион категорияле

татар теле һәм әдәбияты

укытучысы Артыкбаева А.А.

Бөгелмә, 2013.

Тема: Яшелчәләр.

Максатлар: өйрәнелгән яшелчә исемнәрен сөйләмдә активлаштыру;

                       Кирәк, кирәкми сүзләрен сөйләмгә кертү;

                       Диалогик, монологик сөйләм телен үстерү.

Җиһазлау: интерактив такта, рәсемнәр, презентацион материал, туп.

Дәрес барышы.

1. 1.      Оештыру.

-          Исәнмесез, укучылар. Хәерле көн., утырыгыз.

1. 2.      Актуальләштерү.

Ребята, мы с вами сегодня повторим пройденные слова на тему яшелчәләр.

-          Кто скажет, как будет по русски яшелчәләр.

-          Овощи.

-          Правильно. А теперь давайте вспомним с татарского на русский язык эти слова.

•          1 слайд. Соедини слово с рисунком.

Кәбестә

Кыяр

Суган

Бәрәңге

Кабак

1.       Игра с мячом.

Слова в словосочетаниях и предложениях с Тат. на Рус.

Тәмле кишер, яшел кыяр, зур кабак, ачы суган, кызыл чөгендер, тәмле борыч, баллы кишер. Кәбестә бакчада үсә. Әни борчак ярата.

Моя собака, его тетя, твое яблоко, мой портфель, мальчик поет, девочка читает.

1. 2)      Физминутка “Җил исә”
   1. 3.      Яңа материал.
   2.       Кирәк, кирәкми сүзләрен сөйләмгә кертү.

-          Кирилл, сиңа кыяр кирәкме?

Ребята, какой ворос я задала? Какое новое слово вы услышали?

-          Кирәк

-          А как же это слово переводится? Кто мне подскажет?

-          Надо, нужно.

•          2 слайд.

-          Правильно, давайте вопрос переведем и ответим.

-          Кирилл, тебе огурец нужен?

-          Әйе, миңа кыяр кирәк.

-          Саша сиңа кәбестә кирәкме?

-          Әйе, миңа кәбестә кирәк.

Ребята, а как вы скажете, что вам овощи не нужны. Какое окончание мы добавим.

- ми. Кирәкми.

* 2 слайд.

Отвечаем отрицательно.

-          Карина, сиңа чөгендер кирәкме?

-          Юк, миңа чөгендер кирәкми.

-          Вика, сиңа суган кирәкме?

-          Юк, миңа суган кирәкми.

1.       Сүзлекләргә сүзләр язу.
2.       Рифмовка, физминутка.

Без чәчәбез яшелчә

Кишер, кыяр, кәбестә

Су сибәбез, су сибәбез

Алар үсә дә, үсә.

Күктә кояш елмая,

Җылы яңгырлар ява,

Рәхәт кенә җил исә

Яшелчәләр зур үсә.

1. 4.      Рефлексия.
2.       Ребята, овощи выросли. Давайте теперь мы с вами поиграем в учителя и ученика.

Ике укучы арасында диалог.

•          Слайдларда яшелчәләр.

-          Бу нәрсә?

-          Бу кыяр.

-          Кыяр нинди?

-          Кыяр яшел, тәмле.

-          Кыяр кайда үсә?

-          Кыяр бакчада үсә.

-          Сиңа кыяр кирәкме?

-          Әйе, миңа кыяр кирәк.

1. 7)      Күзләр өчен физминутка.
2.       Ребята, пока мы с вами разговаривали об овощах, нам принесли письмо. Письмо нам прислал наш лесной друг Шүрәле. Давайте посмотрим что же он нам написал. Здесь нет письма, но есть картинки. Шурале хочет чтобы вы рассказали о них гостям. Кто первый.

( Конверттан рәсемнәрне алып сөйләү).

Мәсәлән: бу – шалкан. Шалкан ачы, сары, зур. Ул бакчада үсә. ...

1. 5.      Йомгаклау. Ребята, мы сегодня о чем говорили?

Саубуллашу. Саубулыгыз укучылар, саубулыгыз кунаклар.

У вас нет прав для создания комментариев.